Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 3191 treff.
  • Haptisk kommunikasjon

    17.03.2017 | Kapittel

    Berøringssansen omfatter alt vi oppfatter gjennom reseptorer i huden. Et annet ord for berøringssansen er den taktil-haptiske sansen. Haptisk kommunikasjon er signaler som blir gitt til en person ved berøring, ...
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...oppbyggingen til en klassisk novelle, med et plott, spenningskurve og en overraskende slutt. Spillene inneholder også karakterer som løser problemer og utvikler seg.  Spillnoveller kan derfor brukes som en motiverende ...
  • Vis Timer

    24.06.2016 | App

    Appen VisTimer gir deg mulighet til å strukturere tiden med visuell nedteller. VisTimer er et hjelpemiddel som visualiserer tid. Nedtelleren er til nytte dersom man har vansker med å forstå begrepet tid ...
  • Spørreord

    08.06.2016 | Artikkel

    ...spørreord delt inn etter språknivå.  Spørreord Vi bruker et spørreord fremst i setningen når vi skal spørre om noe. Valg av spørreord henger sammen med hva vi vil vite noe om. Begynner Første skoledag - spørsmål ...
  • Stamming og teknologi

    21.02.2018 | Artikkel

    ...stammer kan oppleve nytte av å bruke tekniske taleflythjelpemidler. Det anbefales at utprøving gjøres i samarbeid med logoped.    Altered Auditory Feedback (AAF) AAF er en felles benevnelse for auditive ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    ...tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne på at direkte kommunikasjon ...
  • Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability

    10.12.2019 | Artikkel

    Artikkelen bruker mikroanalyse av et videocase eksempel for å belyse temaer knyttet til kroppslig kognisjon og språk appropriasjon/tilegnelse hos et barn med medfødt døvblindhet og multifunksjonsnedsettelser ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å bli bevisst på hvor ofte vi benytter et begrep, ord eller tegn er viktig. Hørselshemmede barn må på samme måte som hørende barn oppleve repetisjoner i språkinnlæringen. De må få se at tegnet bli utført ...
  • Internsøk og personvern

    04.05.2018 | Kapittel

    Når du bruker internsøk på Statped.no, tar du i bruk internsøk-verktøyet EPiServer Find (episerver.com). Statped lagrer informasjon om hvilke søkeord du benytter på Statped.no.  Formålet med lagringen ...
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    ...lukt og synsinntrykk på en annen måte enn personer uten disse utfordringene. Det å være i et klasserom for elever med nevroutviklingsforstyrrelser og sensoriske vansker kan derfor bli svært krevende. Overbelastning ...